五年级上册科学教学反思,五年级上册科学教学反思
五年级下册因数和倍数教学反思
1、五年级下册数学第二单元因数与倍数教案(一) 教学目标: 学生掌握找一个数的因数,倍数的方法; 学生能了解一个数的因数是有限的,倍数是无限的; 能熟练地找一个数的因数和倍数; 培养学生的观察能力。 教学重点:掌握找一个数的因数和倍数的方法。 教学难点:能熟练地找一个数的因数和倍数。
2、求最大公因数教学反思篇3 ?公因数和最大公因数》这部分内容是在学生理解因数与倍数的相互关系,会找1~100的自然数的因数,并且在学习面积概念时积累了“密铺”的活动经验开展教学的。
3、教师:我们知道一个数的因数的个数是有限的,一个数的最小因数是1,最大因数是它本身,【课堂作业】完成课本第7页练习二第2~5题。【课后作业】完成练习册中本课时练习。
4、教学反思1 是一堂练习课,本节课是在学生已经学习了2,5,3倍数的特征的基础上进行教学的。为以后学习分数,特别是约分、通分,需要以因数倍数的知识的概念为基础,到进一步掌握公因数、最大公因数和公倍数、最小公倍数的概念,需要用到质数、合数的概念,而最基础的就是掌握2,5,3的倍数的特征。
标签: 五年级上册科学教学反思
相关阅读
评论
精彩评论